Este ano, o Campeonato “Jogo do 24” decorreu na biblioteca da escola sede durante a manhã, reunindo um número de participantes
dos 5º e 6ºanos.
Este jogo desafia o aluno a construir uma expressão numérica utilizando os quatro números inteiros positivos indicados em cada carta e recorrendo às quatro operações aritméticas, de forma a obter o resultado 24.
Desta maneira, promove o desenvolvimento do raciocínio lógico e contribui para uma melhor compreensão da utilização dos parênteses nas expressões numéricas.
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