AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO ALTO DO LUMIAR -Lisboa-

“Aprender é cada vez menos memorizar conhecimentos e cada vez mais preparar-se para os saber encontrar, avaliar e utilizar. A capacidade de atualização passa a ser uma ferramenta essencial para o indivíduo que quer sobreviver numa sociedade de verdades relativas e efémeras. Neste contexto a Biblioteca Escolar é central no processo educativo.”

José Calixto - A Biblioteca Escolar e a Sociedade de Informação, Lisboa: Editorial Caminho, 1996, p.86(Caminho da Educação nº2)

sexta-feira, 6 de março de 2026

Semana da Leitura Cronogramas


Promover a leitura!

Desenvolver a capacidade literária!

Viajar através de letras, palavras, frases, textos, páginas....

Fiquem atentos às atividades e participem!















Cartaz Semana da Leitura


Anunciamos, a chegada da Semana da Leitura, que decorrerá de 09 a 13 de março no nosso Agrupamento.


Estamos entusiasmadas!

Esta iniciativa, tem como objetivo principal celebrar, desenvolver e fomentar o gosto pela leitura entre alunos.

Ao longo desta semana, serão promovidas diversas atividades que  destacam a importância da leitura no desenvolvimento académico e pessoal dos nossos estudantes







segunda-feira, 2 de março de 2026

Museu do Tesouro Real

Museu do Tesouro Real-uma viagem histórica, emocionante e cheia de surpresas!

Absolutamente maravilhoso.

 

Algumas proposta para o 1º 2º Ciclos


"Meu Reino por um dia
1º ciclo
Visita-Oficina



O Museu guarda um tesouro valioso que pertenceu a rainhas e reis da história portuguesa. Entre os objetos mais marcantes, como coroas, joias, ceptros e mantos, vamos explorar os símbolos que marcaram o Reino de Portugal e, inspirados por eles, criar o símbolo do nosso próprio "Reino"!

Competências desenvolvidas: Compreensão histórica – Aprendizagem sobre os símbolos da realeza e a sua importância na história de Portugal.
Criatividade e expressão – Desenvolvimento da criatividade ao criar o símbolo do próprio "Reino".
Trabalho em grupo – Estímulo à colaboração e partilha de ideias durante a exploração e criação do "Reino".
Duração: 60 min. a 90 min.

Às Escondidas no Tesouro Real
1º e 2 ciclo
Visita-jogo


Nesta visita-jogo, os alunos são convidados a entrar no mundo da família real e a procurar os seus objetos mais preciosos: coroas, joias e tesouros que contam histórias de reis e rainhas. Entre pistas, enigmas e desafios, cada equipa terá de desvendar onde se escondem os tesouros da coroa.
Competências desenvolvidas: Compreensão histórica – Entendimento dos símbolos do poder real e da relevância da monarquia na história.
Pensamento crítico – Reflexão sobre o papel dos reis e rainhas e como os valores reais influenciaram a sociedade.
Trabalho em equipa – Desenvolvimento da colaboração e do trabalho em grupo ao participar no jogo pedagógico.
Duração: 60min/90min

Tesouro Botânico
1.º e 2.º Ciclo
Visita orientada sensorial


O Tesouro Real guarda não só ouro e pedras preciosas, mas também plantas e flores que contam histórias antigas. Entre árvores, frutos e especiarias, vamos descobrir como a natureza inspirou reis, rainhas e artistas — e perceber como certas plantas se tornaram símbolos que ainda hoje reconhecemos.
Visita elaborada em colaboração com a Cátedra Unesco em Etnobotânica (IPBeja).

Competências desenvolvidas:Observação e análise – Identificação de elementos naturais e detalhes nas peças do museu.
Relação interdisciplinar – Compreensão da ligação entre natureza, arte, história e simbologia.
Pensamento crítico – Reflexão sobre a forma como a natureza inspirou e simbolizou o poder e os valores da época.
Duração: 60min/90min"


Para saber mais clique AQUI.

Fonte: Museu do Tesouro Real



quarta-feira, 25 de fevereiro de 2026

Ciência Viva- "As Moscas também se mascaram no Carnaval?

 Para quem gosta de ciência, aqui fica um pequeno vídeo, emitido pela RTP, no programa Zig Zag.

Uma forma divertida de aprender!


Para assistirem ao vídeo cliquem AQUI

26º Festival Nacional de Robótica I RoboCup Portugal Open 2026 - INSCRIÇÕES ABERTAS

 


O maior evento de robótica de Portugal está de regresso!

O 26.º Festival Nacional de Robótica | RoboCup Portugal Open realiza-se de 23 a 25 de abril, no Pavilhão Municipal de Barcelos, e promete transformar a cidade no grande palco nacional da inovação tecnológica.

Inscreva a equipa da sua escola e venha participar no maior evento de robótica de Portugal.

Durante três dias, estudantes e investigadores de Universidades, Institutos Politécnicos, escolas básicas, secundárias e do ensino profissional, reúnem-se no mesmo espaço para participarem em desafios que envolvem robótica, programação e inteligência artificial.

Nas ligas RoboCup Junior as equipas terão ainda a oportunidade de garantir a sua qualificação para a RoboCup 2026, que decorrerá na Coreia do Sul, uma experiência internacional de excelência que coloca os jovens estudantes do ensino básico, secundário e profissional no centro da maior competição mundial de robótica.

O FNR 2026 é organizado pela Escola Secundária de Barcelinhos, em parceria com a Sociedade Portuguesa de Robótica, com o apoio do Município de Barcelos e da Ciência Viva.

segunda-feira, 23 de fevereiro de 2026

Leituras sobre a cidade de Lisboa

No âmbito do Projeto BePan 2026 em interdisciplinaridade com o Projeto do agrupamento "A minha turma adota a cidade de Lisboa", os alunos do 3ºA da EB Dr. NCF. fizeram uma sessão de leitura a pares dos livros:



Fonte:Wook




Sessão sobre a importância das abelhas na Biosfera

Realizou-se uma sessão na biblioteca da escola sede, dirigida a todos os alunos do 6.ºano, dinamizada por um representante da Porto Editora.

Durante a atividade, foi destacada a relevância das abelhas para o equilíbrio dos ecossistemas e para a sobrevivência humana. Os alunos ficaram a compreender melhor o papel fundamental destes insetos na polinização, na produção de alimentos e na preservação da biodiversidade, reconhecendo a importância de adotar atitudes responsáveis para a sua proteção.



Foi ainda exibido o filme abaixo que ajudou a perceber melhor a vida das abelhas, a sua organização e a importância do seu contributo 
para o planeta.