“Aprender é cada vez menos memorizar conhecimentos e cada vez mais preparar-se para os saber encontrar, avaliar e utilizar. A capacidade de atualização passa a ser uma ferramenta essencial para o indivíduo que quer sobreviver numa sociedade de verdades relativas e efémeras. Neste contexto a Biblioteca Escolar é central no processo educativo.”
José Calixto - A Biblioteca Escolar e a Sociedade de Informação, Lisboa: Editorial Caminho, 1996, p.86(Caminho da Educação nº2)
sexta-feira, 11 de março de 2016
Na semana passada houve uma sessão para as turmas do 2º ano sobre um dos livros das metas curriculares para este ano de escolaridade, o "Fala Bicho".
Assistiram à leitura de dois poemas "Na terra dos Tigres" e "Traça" e depois ouviram-nos ditos de formas diferentes cantados e declamados com graça na Biblioteca Digital.
Carreguem na imagem e venham também conhecer o livro.
Depois a professora Rita, a professora bibliotecária, fez uma proposta aos alunos, que lessem, em grupo, o poema "Gafanhoto" e depois o apresentassem de forma engraçada.
Aqui fica alguns dos resultados dessas apresentações.
O site Bibliotrónica Portuguesa visa permitir o acesso gratuito, on-line, a livros escritos em português europeu.
Este projeto foi lançado em 2007, quando a mudança do livro para o suporte digital era, em Portugal, ainda incipiente. Inicialmente alojada no site do Departamento de Literaturas Românicas da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, a Bibliotrónica Portuguesa nasceu ligada ao lançamento dos estudos em Crítica Textual naquela instituição.
Se conhecer algum livrónico em português europeu, disponível na Internet mas não indicado neste site, escreva para bibliotronica.pt@gmail.com.
Projeto de literacia e mediação cultural criado em 2012.Propomos experiências culturais diversas, sessões de divulgação e de promoção do livro e da leitura, espetáculos, formações, visitas, oficinas e exposições. Concebemos ainda projetos educativos e culturais.
Espetáculos – destinados a diferentes públicos e faixas etárias;
Equipa multidisciplinar desenvolveu um conjunto de jogos para dispositivos móveis que pretende tornar a aprendizagem mais aliciante e interativa.
Com o objetivo de serem utilizados em contexto escolar em diferentes níveis de ensino (2º e 3º ciclos do ensino básico, ensino secundário e ensino superior), os jogos foram testados com sucesso em estabelecimentos de ensino do centro e norte do país.
Vão ser lançados oficialmente a 7 de maio, durante o 3.º Encontro sobre Jogos e Mobile-Learning, a decorrer na FPCEUC, e disponibilizados a todas as escolas que se mostrem interessadas.
No total foram quatro os jogos desenvolvidos: “1910”; “Tempoly”; “Os Maias. Becoming an expert!” e “Konnecting. O Homem, ser comunicante”.
O jogo “1910” tem como destinatários alunos entre o 6º e o 9º ano de escolaridade. É um jogo de aventura, onde o jogador é convidado a auxiliar um jornalista enquanto se desenrolam vários episódios que levaram à Implantação da República em Portugal.
O “Tempoly” é dedicado aos alunos do 7º Ano ao 12ª Ano. Enquadra-se no género puzzle, tendo o jogador que resolver vários quebra-cabeças, de dificuldade crescente.
