AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO ALTO DO LUMIAR -Lisboa-

“Aprender é cada vez menos memorizar conhecimentos e cada vez mais preparar-se para os saber encontrar, avaliar e utilizar. A capacidade de atualização passa a ser uma ferramenta essencial para o indivíduo que quer sobreviver numa sociedade de verdades relativas e efémeras. Neste contexto a Biblioteca Escolar é central no processo educativo.”

José Calixto - A Biblioteca Escolar e a Sociedade de Informação, Lisboa: Editorial Caminho, 1996, p.86(Caminho da Educação nº2)

sexta-feira, 2 de fevereiro de 2024

"Circular na cidade de forma responsável" - Escola de Trânsito da CML

Estão a ser promovidas um conjunto de sessões, com as turmas dos 6º e 8ºanos, com a Escola de Trânsito, no âmbito da Mobilidade Suave & Segura.

A última sessão com as turmas dos 8ºanos irá realizar-se na Escola de Trânsito, em Monsanto, com a apresentação feita por cada uma destas turmas (8ºB,C e D) aos alunos do 1ºciclo.

Alguns momentos destas sessões seguem abaixo...





Já se pode apreciar alguns dos trabalhos dos nossos alunos...



Os alunos dos 8ºanos também realizaram uma ação de sensibilização a uma turma da EB PJMRM do 3ºA, no final da sessão os alunos convidados poderam criar um sinal de trânsito inspirados na história "A rua dos sinais diferentes". 
No final da sessão, cada aluno recebeu um lindo marcador feito pelos alunos dos 8ºanos.




Nos vídeos abaixo podem ouvir algumas orientações importantes acerca da segurança rodoviária...


terça-feira, 30 de janeiro de 2024

Efeméride PNC - 30 janeiro - Dia Escolar da Não Violência e da Paz

Esta data foi instituída em 1964 em Espanha pelo poeta, pedagogo e pacifista espanhol Llorenço Vidal. Foi escolhido este dia como forma de assinalar o falecimento do pacifista indiano Mahatma Gandhi.

No contexto desta efeméride, o Plano Nacional de Cinema propõe às escolas o visionamento do filme Recreio (2021), de Laura Wandel. Com a duração de 72’, Recreio aborda uma história que nos confronta com o universo do bullying no espaço escolar, a partir do ponto de vista da pequena protagonista.

O filme é para maiores de 12 anos.


O Plano Nacional de Cinema é dinamizado pela Direção-Geral da Educação (DGE), pelo Instituto do Cinema e do Audiovisual (ICA) e pela Cinemateca Portuguesa-Museu do Cinema.

segunda-feira, 29 de janeiro de 2024

Programa Ciência di Noz Manera | 2024

É um programa de mentoria (Ciência à Nossa Maneira, em crioulo cabo-verdiano) dinamizado por comunicadores de ciência e cientistas em Portugal, destinado aos alunos dos 8ºanos. 

Segue abaixo alguns testemunhos...

Estes alunos terão ainda a oportunidade de conhecer o Instituto Molecular do Hospital Santa Maria e a Fundação Champalimaud, para além de um conjunto de cientistas portugueses.

No passado dia 26 de janeiro foi a 1ª sessão na biblioteca, com a presença de dois cientistas e um investigador!



sexta-feira, 26 de janeiro de 2024

PROJETO PELA CIDADE FORA- JOGO "TOCA A "MEXER" - EMEL

Esta semana realizaram-se duas sessões, para as turmas do 3º ano, do "Jogo Toca a Mexer" dinamizadas por uma equipa da EMEL na EB Pintora Maluda.

Foram abordados temas relacionados com a mobilidade numa cidade grande como Lisboa.

Houve muito entusiasmo e participação!






quarta-feira, 24 de janeiro de 2024

MINUTOS DE HISTÓRIAS

Nas BE das EB trabalhámos várias histórias, com mensagens muito importantes.

Para despertar o vosso interesse deixamos aqui as sugestões.



Sinopse:

"A minha avó dorme.
A minha avó dorme o dia todo.
A minha avó dorme o dia todo, desde há um mês…

"A avó adormecida" apresenta com sensibilidade, ternura e proximidade, a estreita relação entre um menino e a sua avó, que fica doente. O tom poético do texto é complementado pelas ilustrações simples à base de cores suaves feitas com lápis, aguarela e pastel. De destacar ainda é a subtileza com que Roberto Parmeggiane - evocando a sua própria memória sentimental - narra o processo da doença, desde o momento em que os protagonistas partilhavam tempo, leituras e afeto, quando a enfermidade ainda não se tinha manifestado, passando pelos primeiros sintomas e pela letargia do sono irreversível que o neto compensa com a sua companhia; até um desenlace em formato de conto... João Vaz de Carvalho recorre a belas metáforas visuais para representar o fluir do tempo, a perda, a ausência e recordação.

Esta narrativa atemporal transcorre num ambiente familiar, longe do ambiente frio e impessoal de hospitais e lares. Transmite emoção, serenidade e amor. É uma sincera homenagem a uma figura fundamental na infância de qualquer ser humano: as avós e os avôs. "





Sinopse:

"Um conto escocês terrivelmente engraçado. Uma história cheia de surpresas numa noite escura de relâmpagos e tempestade em que uma velha muito velha receberá uma estranha visita. Um livro de mistério, suspense e terror… Uma história sobre estranhas amizades, com um final surpreendente."

No final os alunos do JI foram desafiados a criar a figura da "Estranha Visita".

O JI C da EB/ JI Dr. NCF, da Educadora Fátima, da Auxiliar Vilma, fizeram esta maravilha e recontaram a história.

 

Parabéns a todos


                           Fontes: WOOK e THE POETS AND DRAGONS SOCIETY


segunda-feira, 22 de janeiro de 2024

SCARYGIRL . LEVE OS SEUS ALUNOS AO CINEMA





Destinatários: primeiro e segundo ciclo de escolaridade

Data de inicio: 8 de janeiro de 2024

Entrega dos trabalhos: 1 de fevereiro de 2024 

 

Prémio:

Cinco (5) sessões de cinema (uma por vencedor) exclusiva para uma turma trinta (30) alunos e quatro (4) professores acompanhantes




Para mais informações clique AQUI


 

sexta-feira, 19 de janeiro de 2024

Assembleia das Crianças de Lisboa


A primeira edição desta iniciativa decorreu no biénio correspondente aos anos letivos 2021/2022 e 2022/2023, que se  resume neste pequeno vídeo:


A Assembleia das Crianças de Lisboa resulta de parceria entre a Assembleia Municipal, a Câmara Municipal, as Juntas de Freguesia e as escolas da cidade de Lisboa que reúne duas crianças de cada uma das vinte e quatro freguesias, um rapaz e uma rapariga, com idades compreendidas entre os oito e os doze anos, para se pronunciarem sobre as políticas públicas que envolvem as crianças, nomeadamente a educação, desporto, habitação, espaço público, cultura, direitos sociais, segurança, etc..

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